为深化校地协同合作，推动非学历教育工作提质增效，3月21日至24日，闽南师范大学继续教育学院副院长方江振带队先后赴洛江区教师进修学校、翔安区教师进修学校开展专题调研。洛江区教师进修学校校长刘永通、翔安区教师进修学校校长洪进步及相关负责人分别参与座谈交流。

调研期间，各方分别围绕2025年非学历教育培训规划展开深入研讨。方江振副院长详细介绍了学院在教师培训、课程资源开发及教学实践等方面的创新成果。他强调，学院将立足地方教师队伍发展的实际需求，整合高校学科优势和地方实践经验，联合设计分层分类的培训项目，着力提升区域教师的专业素养与教学能力。洛江区教师进修学校校长刘永通提出，希望借助闽南师大优质资源，重点强化基础教育骨干教师的培养；翔安区教师进修学校校长洪进步则聚焦优化培训课程体系、提高培训质量，共建品牌特色培训模式。

通过此次交流研讨，闽南师范大学继续教育学院与洛江区教师进修学校、翔安区教师进修学校进一步加深了了解，明确了2025年非学历教育培训工作的方向与重点。各方将充分发挥自身优势，加强合作与交流，共同推动非学历教育培训工作的高质量发展，为区域教育事业的发展贡献力量。