为全贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《义务教育校长专业标准》（教师[2013]3号）和《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》（教师[2013]11号），受漳州市教师进修学校委托，由闽南师范大学承办的“2020年漳州市芗城区小学校长任职资格培训班”在我校开班，芗城区政府党组成员、区教育局党组书记、局长詹立群、闽南师范大学继续教育学院副院长方胜强、芗城区教育局二级主任科员胡庆木、漳州市教师进修学校校长柯顺德出席、开班仪式，来自芗城区小学学校领导52名学员参加了开班式。
开班仪式：闽南师范大学继续教育学院副院长方胜强致辞，他简要介绍闽南师范大学的教师队伍、学科优势、办学特色及学校为漳州市基础教育所做的贡献，并介绍闽南师范大学继续教育学院的基本现状和发展前景。芗城区政府党组成员、区教育局党组书记、局长詹立群做动员讲话，强调了举办此次培训班的意义、作用并提出三点要求，他希望 “做精彩的校长、演绎校长的精彩”，严格培训纪律，认真执行，也希望学员学有所用、学以致用。
闽南师范大学教育科学学院副院长索磊教授在《课程的校本化与特色课程建设》的讲座中对比各家课程观的基础上，阐明了何为课程领导力，并重点从学校背景分析；学校课程目标；课程结构；课程设置与课时安排；专题教育安排；课程实施；课程评价与管理等方面讲解了课程领导的实践操作。此外，索磊教授还分析了如何实现校本课程与特色学校建设。
福建师范大学基础教育课程研究中心副主任翁乾明教授在《校长的专业化与自我突破》和《追求简约化教学》这两个讲座中分别强调了一个号校长应该具有不断寻求自我突破、自我发展的内生动力，才能不断适应实践活动遇到的种种挑战，才能带领学校实现更好的发展。以及在教学活动中应当注重志趣的培养；注重提炼和传达核心信息，提倡对教学活动做减法。
福建省首批中小学名校长、云霄实小张锦毅校长与参训学员交流了《核心素养背景下教师队伍发展和队伍建设》这一专题，强调建设一支高素质的教师队伍对学生教育和学校发展具有至关重要的作用，并结合本校的建设和管理经验着重阐明了如何实现教师队伍发展和队伍建设。
原厦门市教育局副局长任勇在《校长成长和学校发展的新走向》中从“爱岗敬业”到“熟岗精业”的校长之业；从“追赶潮流”到“引领潮流”的教育理念；从“且思且行”到“学思研行”的实践探索；从“混沌状态”到“富有思想”的教育思想；从“他主发展”到“自主发展”的自我发展等方面阐明了如何实现校长成长和引领学校发展的新走向。
漳浦县实验小学分校书记、校长杨惠珠在《优化学校内部管理的途径与策略》这一专题中结合本校教育、管理的实践经验重点从学校教学、管理团队建设和学生习惯养成、学校育人环境建设、教师教学提升等精细化管理这些方面与参训学员进行分享交流。
闽南师范大学继续教育学院院长曾天德教授在《自我认知与领导力发展》这一专题中阐明了自我认知是自我领导力发展的基础，是优化自我领导力的途径，重点讲授了如何实现自我认知。并从行为聚焦、自然回报和建设性思维等方面阐述了自我领导力提升的策略。一个好校长，就是一所好学校。校长领导力应该包括终身学习力、理念更新力、管理决策力、课堂改革力、工作执行力以及学校影响力等方面。
7月29日下午，组织到漳州市实验小学新校区进行现场观摩学习，学员们参观了生物馆、科技教室等，柯智勇校长做了《贯彻“标准管理”、创造优质教育》的专题讲座，介绍了漳州市实小的特色优质课程。
闽南师范大学教育科学学院朱志成副教授结合参训学员的实际需求，讲授了《小学校长课题研究与论文写作》这一专题，就课题申请、研究与论文写作的方法和注意事项进行交流、分享。
芗城区教育局财审股负责人王添铸在《校长应知应会的财务知识》专题中就政府会计制度；学校资金来源及使用范围；预算管理；政府采购、项目建设管理；资产管理；各种会议、培训、差旅文件等政府财务制度规定进行解读，使得参训校长的学校财务管理能力有了进一步的提升。
原厦门六中、厦门集美中学校长刘卫平在《好校长十字诀》中通过“势”、“道”、“术”、“至”、“学”、“研”、“创”、“守”、“实”、“气”十个字阐述了一个好校长应该具备的素质、能力及其具体做法。
龙岩连城县实验小学校长童远铭《全课程育人 全人式发展》这一专题结合了自身在连城县实验小学多年的教育、管理经验，重点介绍了本校如何通过创设特色课程，重视养成式教育，从而实现学生的全人式发展。
文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。闽南师范大学龙文附属小学校长陈晓菊在《校园文化建设的实践与策略》中结合本校建设实践，分享了自身在学校制度文化建设、精神文化建设、物质文化建设等方面的具体做法，提供了许多可供借鉴的经验。
闽南师范大学法学院副院长黄耀明教授在《校园文化与社区文化建设研究》专题中分别介绍了传统文化、校园文化和社区文化的具体内涵，并阐明了三者之间如何实现互构与互动。
闽南师范大学法学院院长何东平教授《强化法治思维，提高依法治教能力》专题中强调国家的法律体系在不断地完善，个人也应不断地强化自身的法治思维，依法规范自身的言行，提高依法治教的能力。
龙岩市政府督学沈声文老师《在法律保护下更有尊严地教书育人》这一专题主要讲解了民法、刑法、行政法中与参训校长的工作、生活密切相关的法律规定，让参训校长们执法、懂法，用法律规范自身的言行，这也是对自己的一种保护。
8月5日下午，组织到高新区颜厝中心小学进行现场观摩学习。曾锦江校长热情接待了参训校长们，带领他们参观了学校的科技教室、连廊文化建设等，组织学员们在学校礼堂观看了学校的科技成果宣传片，并就学校的教学特色——科技创新与参训校长进行分享交流。
此期培训班时间跨度较长，安排的讲座、活动内容丰富，邀请了福州、厦门、漳州、龙岩专家教授级一线名校长授课，采取专题讲座、分组讨论、现场观摩学习等形式进行。
通过培训，参训新任校长学习掌握新时期党和国家教育方针政策和相关法律法规，更加了解国内外教育改革发展的动态和趋势；具备履行小学管理岗位必备的基本理念、知识和能力，进一步提升教育理论素养、树立科学教育理念、提高依法治校能力，切实担负规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调试外部环境的专业职责与能力。
